quarta-feira, 1 de março de 2017

V Congresso Internacional: Educação, Inclusão e Inovação

Datas: 6, 7 e 8 de julho de 2017

Organização: Pró-Inclusão - Associação Nacional de Docentes de Educação
Parceiros: ESELx e ESCS

Coordenador-geral do Congresso: Professor David Rodrigues


Locais do Congresso: 
Escola Superior de Educação de Lisboa (ESELx)
Escola Superior de Comunicação Social de Lisboa (ESCSLx)
Campus de Benfica do IPL
1549-003 Lisboa


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domingo, 19 de fevereiro de 2017

IGE - A Educação Inclusiva: Desafios

 

No âmbito do projeto Melhorar a capacitação das lideranças e sensibilizar os encarregados de educação para a Educação Especial, a IGEC, com o apoio da Fundação Calouste Gulbenkian (FCG), publica A Educação Inclusiva: Desafios, livro em formato digital, que divulga e partilha o conhecimento sistematizado sobre educação especial/educação inclusiva obtido a partir dos relatórios da escola resultantes da atividade inspetiva Educação Especial - Respostas Educativas e de trabalhos e investigação centrados nesta matéria e ainda na legislação publicada a nível nacional e internacional.

 

Inspeção-Geral de Educação e Ciência

segunda-feira, 13 de fevereiro de 2017

2017 - Condições especiais de realização de provas e exames


GUIA PARA APLICAÇÃO DE CONDIÇÕES ESPECIAIS NA REALIZAÇÃO DE PROVAS E EXAMES - 2017

"As condições especiais a aplicar na realização das referidas provas e exames devem responder às necessidades dos alunos, dependendo a sua aplicação de autorização prévia do diretor da escola ou do Presidente do JNE. A aplicação de qualquer uma das condições especiais depende de requerimento do professor titular de turma/diretor de turma, ao diretor da escola, com anuência expressa do encarregado de educação. O requerimento de aplicação de condições especiais é formalizado pelo diretor da escola, em plataforma eletrónica disponibilizada pelo JNE para o efeito, sendo a respetiva autorização da responsabilidade do diretor de escola, no ensino básico, e do Presidente do JNE, no ensino secundário."

Ler Guia aqui.

terça-feira, 17 de janeiro de 2017

Fenprof: Reunião com SE da Inclusão de Pessoas com Deficiência

No passado dia 5 a FENPROF reuniu, a seu pedido,  com a Secretária de Estado da Inclusão das Pessoas com Deficiência, Dra. Ana Sofia Antunes, e com o Secretário de Estado da Educação, Dr. João Costa.

Para além de outros temas de interesse geral para o reforço do caráter inclusivo da Escola Pública e da Educação em Portugal, nesta reunião, há muito solicitada, a FENPROF  centrou-se em três que considera essenciais:

- A criação de melhores condições de trabalho nas escolas para os professores portadores de deficiência, entregando aos governantes presentes, o CADERNO REIVINDICATIVO aprovado em encontro nacional que promoveu;
- A criação de condições de estabilidade, através da criação de grupos de recrutamento, para os docentes de Língua Gestual Portuguesa (hoje contratados como técnicos especializados) e para os que exercem atividade na Intervenção Precoce, uma área de elevada importância na qual os docentes são "colocados" por convite. Esta é matéria muito importante neste momento em que, em negociação, se encontra a aprovação de alterações ao atual regime jurídico de concursos;

- A revisão do Decreto-Lei n.º 3/2008, que estabelece o regime de Educação Especial e que, na opinião da FENPROF, poderá não estar a ser revisto no sentido de conferir às escolas condições que as tornem mais inclusivas nas respostas que dá aos alunos e, em particular, aos que têm necessidades educativas especiais (contributos da FENPROF, em anexo).

https://www.youtube.com/watch?v=bdGJA2X2V_o

O Secretariado Nacional da FENPROF

quinta-feira, 12 de janeiro de 2017

Estatísticas sobre Deficiências ou Incapacidades 2016

1% da população portuguesa não consegue andar ou subir escada.
27659 portugueses não conseguem ver.
9% da população em Portugal tem muita dificuldade em ver. 
26.860 pessoas não conseguem ouvir.
78.175 alunos com NEE frequentam o ensino regular. 



Estes e outros dados aqui

segunda-feira, 9 de janeiro de 2017